49.家长会=家压会(给家长压力之会)

昊儿,

怎么办呢?你还得在现今整个教育体制下,度过你的学生生涯的。

昨天去开了家长会,也借机认识了你的语、数、英三课老师。英语马老师如你所言,“老了一点”,估计五十多了吧;数学朱老师的孩子正好也是六年级,按她说法,“打就打一顿了,这有什么好说的”,“周末不用来学习,那干什么”;语文钱老师宝宝刚刚一岁,相对温柔点,但板起的面容也足以使你们胆寒了。

三课老师均是女老师。

从各课老师的口中,得出的讯息就是:家长要督促孩子,要陪读,要使孩子养成良好的学习习惯。三个老师轮番走上讲台,台下的家长从言语中感受到了迎面而来的沉重的压力。

不多的交谈中,“孩子学习是很苦,想要不苦,只有出国。现在教育体制如此,我们也没办法。”这是语文老师的原话。

“现在学校383名六年级学生,考试排名都是全校排名的。要是排到三百名,你家长有面子吗?四年后的中考,要不要进入重点高中?”这是数学老师的原话。

“预习,听磁带十遍,自默家长要看要签名,字要认真写,现在知识点多,基本不重复的,面也广,甚至有的内容是七年级、初三的都有。”英语老师如是说。

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在老师给出的成绩列表上,你上次的月考才第十三名,勉强排进年级组前一百名。数学的每周小测验,你是大起大落,64.68.98,有点象不是玩家的手中风筝,忽高忽低。这个成绩又让我不由地有点急。毕竟,未来的大考非一日之功,乃由今日一点一滴之积累也。

可是,已是如此高压的学习状态和环境,又使我于心不忍再加压于你。矛盾也。

只盼着教育体制大改革早点来,让孩子们真正的快乐学习。

上一周,与你的老师沟通时,被告知说你拿小剪刀欲剪前排女生的头发。你被叫到办公室,训斥地哭了。老师再三告知,让我在你面前莫提,因为她已经答应你不告诉家长的。我自然不敢提了。巧的是,晚上你就问我,“爸,有没有小剪刀?我要用。”看来,你的作案工具被没收了,我与你妈相视一苦笑,PASS了。

你在小学里的缺点:上课分神开小差,手乱动,与周边人话多……又延续到了六年级,这是你的老师所给我的讯息,也是我心知肚明的又特想纠正你的地方。

2011.10.19周三晴午时12:30